温州市少年艺术学校学生操行评定
(低段)
年 班 姓名:
评定内容 |
自己评 |
小组评 |
老师评 |
1.上学按时穿戴齐 见面主动问声好 |
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2.团结友爱乐助人 说话文明讲诚信 |
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3.上课专心会倾听 举手发言声音响 |
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4.作业认真不拖拉 字写端正按时交 |
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5.学习用品会整理 课间游戏有秩序 |
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6.细嚼慢咽不偏食 安静就餐不浪费 |
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7.果皮纸屑不乱丢 自觉值日讲卫生 |
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8.集会排队快静齐 积极锻炼身体好 |
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年 月 日
1.自己评时要认真对照评定的内容,给自己一个恰当的评价,分为优秀、良好、合格三档,分别用A、B、C来表示。
2.小组评要客观公正,多去发现别人的优点,同样以A、B、C来表示。
3.老师评要综合考虑学生自己评与小组评的意见,再结合其他任课老师的意见,给出准确的评定,以A+、A、B、C来表示。
温州市少年艺术学校学生操行评定
(中段)
年 班 姓名:
评定内容 |
自己评 |
小组评 |
老师评 |
1.上学按时穿戴齐 升降国旗要肃立 |
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2.尊敬师长爱同学 乐观自信不计较 |
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3.善于倾听勤思考 发言积极说明了 |
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4.作业自觉质量好 爱学爱问会订正 |
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5.课间活动轻说笑 不追逐来不打闹 |
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6.早操眼操认真做 集会力争快静齐 |
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7.文明就餐不浪费 节约用水爱公物 |
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8.他人物品不乱拿 有借有还守诚信 |
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9.尽职尽责做值日 自觉自律重保洁 |
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10.体育锻炼乐参与 运动安全最重要 |
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年 月 日
1.自己评时要认真对照评定的内容,给自己一个恰当的评价,分为优秀、良好、合格三档,分别用A、B、C来表示。
2.小组评要客观公正,多去发现别人的优点,同样以A、B、C来表示。
3.老师评要综合考虑学生自己评与小组评的意见,再结合其他任课老师的意见,给出准确的评定,以A+、A、B、C来表示。
温州市少年艺术学校学生操行评定
(高段)
年 班 姓名:
评定内容 |
自己评 |
小组评 |
老师评 |
1.早睡早起按时到 晨间静学秩序好 |
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2.善于倾听勤思考 发言大方热情高 |
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3.作业自觉质量好 善学善问乐创造 |
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4.早操眼操认真做 体育锻炼多参与 |
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5.文明就餐懂营养 节水节电爱公物 |
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6.尽职尽责工作好 团结合作不计较 |
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7.公共场合轻说话 艺术欣赏懂礼仪 |
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8.自主管理善反思 身心健康胸怀广 |
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9.尊老爱幼守诺言“知行合一”记心上 |
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10.实践活动乐参加 “德艺双馨”添光彩 |
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年 月 日
1.自己评时要认真对照评定的内容,给自己一个恰当的评价,分为优秀、良好、合格三档,分别用A、B、C来表示。
2.小组评要客观公正,多去发现别人的优点,同样以A、B、C来表示。
3.老师评要综合考虑学生自己评与小组评的意见,再结合其他任课老师的意见,给出准确的评定,以A+、A、B、C来表示。